Workshops

Clownkunst

In de workshops clownerie ontdek je spelenderwijs de clown in jezelf. Daarbij word je improvisatietalent ontwikkeld. Met spel, oefeningen in alert reageren, emoties tonen, vergroten en verkleinen van (emotie)bewegingen, spreken in verstaanbare taal of jabbertaal, dansen en zingen, elkaar uitdagen, open je verborgen eigenschappen. Door met deze handvatten te spelen (her)vind je het kind in jezelf. Je ervaart dat in de clownfantasie alles anders kan zijn. Je speelt direct voor ‘publiek’, namelijk je medecursisten. Voor kinderen en volwassenen durf je al gauw te spelen. Heel dankbaar is het spelen voor mensen met een verstandelijke beperking of dementie.

Ik heb diverse clownworkshops gevolgd bij bekende clowndocenten. Daarnaast heb ik workshops zang, cabaret en kleinkunst gedaan. Door deze vaardigheden te combineren ontstaat clownkunst. Dat is kleinkunst clownen in brede zin.

Basisschool

Clownkunst biedt een programma aan speciaal voor basisscholen.
Kinderen van groep 3-4, 5-6 of 7-8 leren de basistechnieken van de clown.
Een clown is een grappig, onhandig persoon die alles heel positief bekijkt.
Een clown gedraagt zich heel overdreven in het groot of juist in het klein;
in gebaren of mimiek bij emoties, zoals blij, boos, bedroefd en bang.
Wat een clown ook goed kan is de ander spiegelen, maar dan weer erg overdreven.
Opdrachten uit de workshop worden uitgebeeld op ieders eigen clowneske manier.
Een clown wil graag gezien worden en is ook leuk om naar te kijken.

In deze workshop zijn een aantal kinderen een clown en andere kinderen het publiek. Iedereen komt aan de beurt, niemand wordt gedwongen.
Rode sponsneuzen worden uitgedeeld tijdens of na de workshop.
Extra pluspunt is dat gesloten en verlegen kinderen ‘geopend’ kunnen worden.
De workshop kan naar gelang vijf kwartier tot anderhalf uur per groep duren.

Na deze serie workshops kan ook een clownvoorstelling op de scholen gegeven worden voor meerdere groepen tegelijk.
Twee clowns: Koos en Vivientje, hebben een feestje. In deze act komen de clowneske ervaringen van de leerlingen naar voren: groot en klein maken. Emoties tonen. Rare situaties.

Ik heb ervaren dat het voor docenten een gelegenheid is om hun leerlingen te observeren. Kinderen die verlegen zijn kunnen in deze workshop sterker naar voren komen.
Kinderen met een expressief karakter kunnen zich van hun beste kant laten zien.
Leerlingen leren tijdens deze workshop naar zichzelf en anderen te kijken.
Door een redelijk strak lesprogramma komen alle leerlingen aan de beurt.

De rode draad in deze clownworkshops is:

De clown als hulpmiddel.
Blijf bij jezelf, laat jezelf zien.



Data workshops: zie agenda.

Voor instellingen en bedrijven:
Workshops kunnen ook gegeven worden aan personeel en vrijwilligers van verzorgingshuizen, bedrijven en scholen. In minimaal 2 uren zien collega’s elkaar van een andere kant. Durf geconfronteerd te worden met een opdracht met improvisatie voor het  ‘publiek’ te spelen. Het kan hilarisch zijn.

Voor informatie kunt u contact opnemen met Lidwien Buné.

 

Foto's boven: Jos Vergeer