In deze workshop zijn een aantal kinderen een clown en andere kinderen het publiek. Iedereen komt aan de beurt, niemand wordt gedwongen.
Rode sponsneuzen worden uitgedeeld tijdens of na de workshop.
Extra pluspunt is dat gesloten en verlegen kinderen ‘geopend’ kunnen worden.
De workshop kan naar gelang vijf kwartier tot anderhalf uur per groep duren.

Na deze serie workshops kan ook een clownvoorstelling op de scholen gegeven worden voor meerdere groepen tegelijk.
Twee clowns: Koos en Vivientje, hebben een feestje. In deze act komen de clowneske ervaringen van de leerlingen naar voren: groot en klein maken. Emoties tonen. Rare situaties.

Ik heb ervaren dat het voor docenten een gelegenheid is om hun leerlingen te observeren. Kinderen die verlegen zijn kunnen in deze workshop sterker naar voren komen.
Kinderen met een expressief karakter kunnen zich van hun beste kant laten zien.
Leerlingen leren tijdens deze workshop naar zichzelf en anderen te kijken.
Door een redelijk strak lesprogramma komen alle leerlingen aan de beurt.

De rode draad in deze clownworkshops is:

De clown als hulpmiddel.
Blijf bij jezelf, laat jezelf zien.

Data workshops: zie agenda.

Voor instellingen en bedrijven:
Workshops kunnen ook gegeven worden aan personeel en vrijwilligers van verzorgingshuizen, bedrijven en scholen. In minimaal 2 uren zien collega’s elkaar van een andere kant. Durf geconfronteerd te worden met een opdracht met improvisatie voor het  ‘publiek’ te spelen. Het kan hilarisch zijn.

Voor informatie kunt u contact opnemen met Lidwien Buné.